學(xué)習(xí)了多年的英語(yǔ)，為什么還是很難順暢的進(jìn)行口語(yǔ)交流？為什么就算考試拿到高分，在國(guó)外生活也還是很難融入？

學(xué)習(xí)了多年的英語(yǔ)，為什么還是很難順暢的進(jìn)行口語(yǔ)交流？為什么就算考試拿到高分，在國(guó)外生活也還是很難融入？這一定是打開(kāi)方式不太對(duì)，被應(yīng)試了那么久，是時(shí)候改變了！據(jù)悉本月，澳洲最大的公立大學(xué)—中央昆士蘭大學(xué)的老師將來(lái)到國(guó)內(nèi)多所高校，為同學(xué)們帶來(lái)純正的外教公開(kāi)課，讓同學(xué)們?cè)谥袊?guó)就提前感受到海外名校中央昆士蘭大學(xué)的真實(shí)課堂。

中央昆士蘭大學(xué)外教老師

作為中央昆士蘭大學(xué)資深英語(yǔ)老師的Paul Williams此次將在貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、南昌理工學(xué)院以及湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院5所大學(xué)里親自示范英語(yǔ)課堂，讓同學(xué)們體驗(yàn)最純正的發(fā)音和風(fēng)趣幽默的教學(xué)方式。在Paul老師的課堂中，會(huì)將澳洲的風(fēng)土人情，當(dāng)?shù)厣盍?xí)慣和文化融入到教學(xué)中，讓同學(xué)們學(xué)到更加實(shí)用和地道的英語(yǔ)。不僅如此，在中央昆士蘭大學(xué)的課堂教學(xué)中，還將會(huì)大量運(yùn)用到多媒體資源和設(shè)備，如在線互動(dòng)，視頻，社交媒體等等，以豐富立體的多維度視角，讓同學(xué)們置身于真實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言社會(huì)環(huán)境中。

更重要的是，中央昆士蘭大學(xué)的英語(yǔ)課程中包含學(xué)術(shù)英語(yǔ)，也就是從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面，來(lái)幫助學(xué)生提高大學(xué)學(xué)習(xí)所需的高級(jí)語(yǔ)言技能，包括如何在大學(xué)的課堂里進(jìn)行小組學(xué)術(shù)討論，如何撰寫(xiě)報(bào)告和學(xué)術(shù)論文，如何在課上進(jìn)行演示并更加自信的進(jìn)行公開(kāi)演講等等。

中央昆士蘭大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言課堂

Paul老師有著非常豐富的國(guó)際學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也非常了解非英語(yǔ)母語(yǔ)學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習(xí)難點(diǎn)：“亞洲學(xué)生往往會(huì)比較害羞，擔(dān)心自己會(huì)說(shuō)錯(cuò)，加上他們?cè)诔鰢?guó)前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)都比較應(yīng)試，因此學(xué)生在出國(guó)后的日常和學(xué)習(xí)交流中，還是比較吃力。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們的閱讀和寫(xiě)作都普遍會(huì)比口語(yǔ)和聽(tīng)力好一些，所以中央昆士蘭大學(xué)在日常教學(xué)中，會(huì)更加重視課堂里的互動(dòng)和一對(duì)一或小組練習(xí)，并且中央昆士蘭大學(xué)都是小班教學(xué)，這樣能保證老師能很好的照顧到每一位學(xué)生”。

中央昆士蘭大學(xué)老師采取互動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)方式

Paul老師還提到，中央昆士蘭大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言中心通過(guò)了澳洲NEAS，English Australia，UECA等權(quán)威機(jī)構(gòu)的質(zhì)量認(rèn)證，其中洛克漢普頓校區(qū)的語(yǔ)言中心是雅思的官方考場(chǎng)，悉尼校區(qū)是培生PTE的官方考場(chǎng)。每個(gè)中心的每位老師都是英語(yǔ)母語(yǔ)老師，不僅擁有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還非常樂(lè)于幫助每一位學(xué)生有的放矢的克服語(yǔ)言障礙。在中央昆士蘭大學(xué)課堂上，不同個(gè)性和特點(diǎn)的老師們會(huì)用自己獨(dú)有的方式，通過(guò)互動(dòng)、游戲、模擬場(chǎng)景和課堂活動(dòng)， 在營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍下，最大限度的調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，并在實(shí)際應(yīng)用中，快速掌握語(yǔ)言技能。與此同時(shí)，中央昆士蘭大學(xué)的留學(xué)生來(lái)自全球115個(gè)國(guó)家，因此這非常有利于打破同學(xué)們的語(yǔ)言舒適圈，老師也會(huì)將不同國(guó)籍的學(xué)生隨機(jī)組合完成小組作業(yè)和討論。

作為澳洲最大的公立大學(xué)，中央昆士蘭大學(xué)重視每一位學(xué)生，也特別為國(guó)際留學(xué)生提供更多的貼心的服務(wù)。比如中央昆士蘭大學(xué)的學(xué)術(shù)中心每天都為在校生免費(fèi)提供不同的學(xué)習(xí)班，有專門(mén)的老師為同學(xué)們修改論文語(yǔ)法，糾正發(fā)音，或者指導(dǎo)學(xué)習(xí)如何使用MS軟件等等。